Catalina Fracaro, A. (2013) «La búsqueda de analogías y diferencias como estrategia de enseñanza de las interacciones a distancia y del concepto de campo en Física», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 31(3), pp. 268–269. doi: 10.5565/rev/ec/v31n3.1242.