Romera Iruela, María Jesús. 2014. «La investigación-acción En didáctica De Las Ciencias: Perspectiva Desde Las Revistas españolas De educación». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 32 (1):221-39. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.529.