Rigo Lemini, Mirela, David Alfonso Páez, y Bernardo Gómez. 2011. «Prácticas Metacognitivas Que El Profesor De Nivel básico Promueve En Sus Clases Ordinarias De matemáticas. Un Marco Interpretativo». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 28 (3):405-15. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v28n3.485.