Brousseau, Guy. 2006. «¿Qué Pueden Aportar a Los enseñantes Los Diferentes Enfoques De La didáctica De Las Matemáticas? (primera Parte)». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 8 (3):259-67. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4955.