Martín Díaz, M. J., y R. F. Kempa. 2006. «Los Alumnos Prefieren Diferentes Estrategias didácticas De La enseñanza De Las Ciencias En función De Sus características Motivacionales». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 9 (1):59-68. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4686.