Vasini, Enrique Julio, y Edgardo Rubén Donati. 2001. «Uso De analogías Adecuadas Como Recurso didáctico Para La comprensión De Los fenómenos electroquímicos En El Nivel Universitario Inicial». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 19 (3):471-77. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3995.