Maturano, Carla Inés, María Amalia Soliveres, y Ascensión Macías. 2002. «Estrategias Cognitivas Y Metacognitivas En La comprensión De Un Texto De Ciencias». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 20 (3):415-26. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3957.