Garbin, Sabrina. 2005. «Ideas Del Infinito, Percepciones Y Conexiones En Distintos Contextos: El Caso De Estudiantes Con Conocimientos Previos Del cálculo Diferencial E Integral». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 23 (1):61-80. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3858.