Furman, Melina, Mariana Luzuriaga, Inés Taylor, María Victoria Anauati, y María Eugenia Podestá. 2018. «Abriendo La “caja Negra” Del Aula De Ciencias: Un Estudio Sobre La relación Entre Las prácticas De enseñanza Sobre El Cuerpo Humano Y Las Capacidades De Pensamiento Que Se Promueven En Los Alumnos De séptimo Grado». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 36 (2):81-103. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2519.