Garcia Amadeo, Graciela Beatriz, Maria de la Cinta Muñoz Catalán, y José Carrillo Yañéz. 2018. «El Papel Del Folding Back En El Proceso De comprensión Del Concepto De área: Un Estudio De Caso». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 36 (3):79-98. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2395.