Fernández, Ceneida, Gloria Sánchez-Matamoros, Mar Moreno, y M. Luz Callejo. 2017. «La coordinación De Las Aproximaciones En La comprensión Del Concepto De límite Cuando Los Estudiantes Para Profesor Anticipan Respuestas De Estudiantes». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 36 (1):143-62. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2291.