Martin Gámez, Carolina. 2013. «La problemática energética Como Contexto De enseñanza-Aprendizaje En La educación Secundaria Obligatoria: Una Experiencia Con Profesorado De Ciencias En formación Inicial». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 31 (3):266-67. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n3.1238.