Fernández Verdú, Ceneida, M. Luz Callejo de la Vega, y Maximina Márquez Torres. 2014. «Conocimiento De Los Estudiantes Para Maestro Cuando Interpretan Respuestas De Estudiantes De Primaria a Problemas De división-Medida». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas 32 (3):407-24. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1235.