FARÍAS, Diana María. Teoría, estructura y modelos atómicos en los libros de texto de química de educación secundaria. Análisis desde la sociología de la ciencia e implicaciones didácticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 283–284, 2013. DOI: 10.5565/rev/ec/v31n2.1138. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n2-farias. Acesso em: 21 may. 2025.