RODRÍGUEZ MARÍN, Fatima; FERNÁNDEZ ARROYO, Jorge; GARCÍA DÍAZ, Jose Eduardo. Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 303–318, 2014. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1137. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-rodriguez-marin-fernandez-arroyo-garcia-diaz. Acesso em: 25 may. 2025.