CEBERIO GARATE, Mikel; ALMUDÍ GARCÍA, José Manuel; ZUBIMENDI HERRANZ, José Luis. Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 71–88, 2014. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1112. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-almudi-ceberio-zubimendi. Acesso em: 7 jun. 2025.