RUIZ ORTEGA, Francisco Javier. Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 281–281, 2013. DOI: 10.5565/rev/ec/v31n2.1098. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n2-ruiz. Acesso em: 9 jul. 2025.