GARÓFALO, Sofía Judith; ALONSO, Manuel; GALAGOVSKY, Lydia. Nueva propuesta teórica sobre obstáculos epistemológicos de aprendizaje. El caso del metabolismo de los carbohidratos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 155–171, 2014. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1042. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-garofalo-alonso-galagovsky. Acesso em: 8 jun. 2025.