ARIAS CORREA, Azucena. Implicaciones curriculares y didácticas en la enseñanza de las ciencias de las concepciones sobre la ciencia y la metodología en alumnado de Magisterio: el trabajo por proyectos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 279–280, 2013. DOI: 10.5565/rev/ec/v31n2.1040. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n2-arias. Acesso em: 6 jul. 2025.