DOMÈNECH BLANCO, Josep Lluís; MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín; SAVALL ALEMANY, Franciso. ¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 29–43, 2012. DOI: 10.5565/rev/ec/v31n1.764. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v31-n1-domenech-martinez-savall. Acesso em: 14 jun. 2025.