PERSEGUER, Carme. Identificación de los elementos de gestión del aula mediante la investigación-acción. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 257–279, 2012. DOI: 10.5565/rev/ec/v30n3.652. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v30-n3-perseguer. Acesso em: 5 jun. 2025.