CORICA, Ana Rosa. Enseñanza de límite y continuidad en la Universidad: estudio de organizaciones matemáticas y didácticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 147–155, 2011. DOI: 10.5565/rev/ec/v29n1.531. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v29-n1-corica. Acesso em: 22 jun. 2025.