CERDÁN, F.; PUIG ESPINOSA, L. Los problemas de Matemáticas en el curriculum de EGB (Ciclo medio) : un estudio cuantitativo/descriptivo desde el punto de vista de su potencial heurístico. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 168–186, 2006. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.5365. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v1-n3-cerdan-puig. Acesso em: 14 jun. 2025.