HENAO SIERRA, Berta Lucila. Hacia la construcción de una ecología representacional: aproximación al aprendizaje como argumentación desde la perspectiva de Stephen Toulmin. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 147–155, 2011. DOI: 10.5565/rev/ec/v29n1.510. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v29-n1-henao. Acesso em: 22 jun. 2025.