LÓPEZ RUPÉREZ, F.; PALACIOS GÓMEZ, C.; GARROTE FLORES, R. Estudio, mediante un "path-analysis", de la influencia del aprendizaje en física en el desarrollo del pensamiento formal. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 129–133, 2006. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.5146. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v5-n2-lopez-palacios-garrote. Acesso em: 14 jun. 2025.