BRAGA, I. L. ¿Ingresan los alumnos a la Universidad con un adecuado desarrollo de los niveles de razonamiento?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 16–26, 2006. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.5121. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v5-n1-braga. Acesso em: 15 jun. 2025.