MARTÍN DÍAZ, M. J.; KEMPA, R. F. Los alumnos prefieren diferentes estrategias didácticas de la enseñanza de las ciencias en función de sus características motivacionales. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 59–68, 2006. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4686. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v9-n1-martin-kempa. Acesso em: 7 jun. 2025.