GÓMEZ, S.; LATORRE, A.; SANJOSÉ LÓPEZ, V. El modelo de Ausubel en la didáctica de la física: Una aproximanción experimental al proceso de E/A de contenidos que presentan constructos poco elaborados por los aprendices. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 235–246, 1993. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4502. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v11-n3-gomez-latorre-sanjose. Acesso em: 7 jun. 2025.