NARDI, R. História da ciência x aprendizagem: algumas semalhanças detectadas a partir de um estudo psicogenético sobre las idéias que evoluem para a noção de campo de força. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 101–106, 1994. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4491. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v12-n1-nardi. Acesso em: 15 jun. 2025.