VÁZQUEZ ALONSO, Ángel. El paradigma de las concepciones alternativas y la formación de los profesores de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 3–14, 1994. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4478. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v12-n1-vazquez. Acesso em: 15 jun. 2025.