ROMERO ARIZA, Marta; QUESADA, Antonio. Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 101–115, 2014. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.433. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n1-romero-quesada. Acesso em: 5 jun. 2025.