MUÑOZ-CHÁPULI, R. Escribir para aprender: ensayo de una alternativa en la enseñanza universitaria de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 273–278, 1995. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4249. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v13-n3-munoz. Acesso em: 9 jun. 2025.