QUÍLEZ PARDO, J.; SANJOSÉ LÓPEZ, V. El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 381–390, 1996. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4213. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v14-n3-quilez-sanjose. Acesso em: 8 jun. 2025.