FONDÈRE, F.; SÉRÉ, M.G. Una sesión innovadora de trabajo de laboratorio para enseñar proceso de datos. Segundo curso de estudios de física a nivel universitario. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 423–429, 1997. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4169. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v15-n3-fondere-sere. Acesso em: 24 may. 2025.