SÁNCHEZ GÓMEZ, C.; CONTRERAS DE LA FUENTE, Ángel. Análisis de manuales a través del tratamiento didáctico dado al concepto de límite de una función : una perspectiva desde la noción de obstáculo. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 73–84, 2008. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4145. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v16-n1-sanchez-contreras. Acesso em: 6 jun. 2025.