GÓMEZ-CHACÓN, Inés María. Una metodología cualitativa para el estudio de las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 431–450, 1998. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4119. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v16-n3-gomez. Acesso em: 1 jul. 2025.