RODRÍGUEZ BARREIRO, L. M.; ESCUDERO ESCORZA, Tomás. Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 255–274, 2000. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4044. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v18-n2-rodriguez-escudero. Acesso em: 8 jun. 2025.