CAMPANARIO, Juan Miguel. El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 369–380, 2000. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4025. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v18-n3-campanario. Acesso em: 6 jun. 2025.