SOLBES, Jordi; TRAVER, M. Resultados obtenidos introduciendo historia de la ciencia en las clases de física y química: mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de actitudes positivas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 151–162, 2001. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4020. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v19-n1-solbes-traver. Acesso em: 5 jun. 2025.