COPELLO LEVY, María Inés; SANMARTÍ PUIG, Neus. Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 269–283, 2001. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4003. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v19-n2-copello-sanmarti. Acesso em: 7 jun. 2025.