CAMPANARIO, Juan Miguel. Asalto al castillo: ¿A qué esperamos para abordar en serio la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 315–326, 2002. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3973. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v20-n2-campanario. Acesso em: 16 jun. 2025.