MATURANO, Carla Inés; SOLIVERES, María Amalia; MACÍAS, Ascensión. Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 415–426, 2002. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3957. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v20-n3-maturano-soliveres. Acesso em: 24 may. 2025.