PAROLO, M. E.; BARBIERI, L. M.; CHROBAK, R. La metacognición y el mejoramiento de la enseñanza de química universitaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 79–92, 2004. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3904. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v22-n1-parolo-barbieri-chrobak. Acesso em: 25 may. 2025.