GONZÁLEZ ASTUDILLO, María Teresa; SIERRA, M. Metodología de análisis de libros de texto de matemáticas. Los puntos críticos en la enseñanza secundaria en España durante el siglo XX. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 389–408, 2004. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3872. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v22-n3-gonzalez-sierra. Acesso em: 12 jun. 2025.