IZQUIERDO I AYMERICH, Mercè. Hacia una teoría de los contenidos escolares. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 111–122, 2005. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3861. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n1-izquierdo. Acesso em: 28 jun. 2025.