FIGUEIRAS, Lourdes; DEULOFEU PIQUET, Jordi. Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 217–226, 2005. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3843. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n2-figueiras-deulofeu. Acesso em: 28 jun. 2025.