LÓPEZ-GAY, R.; MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín. ¿Qué hacen y qué entienden los estudiantes y profesores de física cuando usan expresiones diferenciales?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 321–333, 2005. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3825. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v23-n3-lopez-martinez-torregrosa. Acesso em: 7 jun. 2025.