GÓMEZ-CHACÓN, Inés María; OP’T EYNDE, Peter; DE CORTE, Erik. Creencias de los estudiantes de matemáticas. La influencia del contexto de clase. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 309–324, 2007. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3784. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v24-n3-gomez-opteynde-decorte. Acesso em: 8 jun. 2025.