TOBIN, Kenneth. Una visión alternativa de la evaluación por pares : perspectivas dialógicas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 321–326, 2009. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3745. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v26-n3-tobin. Acesso em: 7 jun. 2025.