ANDRÉS, Raviolo. Implicaciones didácticas en un estudio histórico sobre el concepto de equilibrio químico. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 415–422, 2008. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3705. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v25-n3-andres. Acesso em: 23 may. 2025.